JOGO DO TA-TE-TI

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FACED/PROJETO IRECÊ
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA– SÉRIES INICIAIS/ENSINO FUNDAMENTAL
CICLO UM-2008.2
PROFESSOR: IRON PEDREIRA
ATIVIDADE: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
PROFESSORA CURSISTA: PAULA FRANCINETE ROSA RODRIGUES

PLANEJAMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA

Escola Municipal Luiz Mario Dourado

Professor: Paula Francinete Rosa Rodrigues

Disciplina: Matemática

Série: 1º Ano do Ensino Fundamental-Grupo-6

Nº previsto de aula: 1

Duração: 40 min.

Tema Central: JOGO DO TA-TE-TI

Objetivos:

• Devolver a capacidade de criar estratégias, rapidez de pensamento, organização e conceitos geométricos de linha e ponto.
  
• Despertar o gosto e o prazer pelo o jogo.
  
• Respeitar e acolher a voz e a vez do colega.

Conteúdo: Geometria

Consigna:

REGRAS:

Hoje Vamos conhecer um jogo muito diferente, onde é disputado entre duas crianças. É o Jogo do Ta-Te-Ti, onde cada jogador receberá três peças com duas cores diferentes. Ao iniciar o jogo as duplas vão tirar no par ou ímpar para ver quem vai começar a jogada, o vencedor coloca uma peça em qualquer lugar do tabuleiro. Assim cada jogador vai alternando as peças até terminar a jogada. Ganha quem conseguir alinhar as três peças na horizontal, vertical e diagonal. Caso não tenha o vencedor, removeram as peças sobre as linhas uma por vez. Até que um deles vença, ficando proibido pular nas casas vazias.

Avaliação:

A avaliação será feita através da participação das duplas, a criatividade de manusear as peças criando suas próprias estratégias.
Observando a capacidade do raciocínio lógico e a identificação das formas geométricas que estão inseridas no tabuleiro.
A organização do tempo de cada um, e o respeito pela vez do outro evitando assim os confrontos durante o jogo.